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深耕细作 让课堂在平凡中出彩——记亚洲必赢官网首届 “教书育人十大模范教师” 梁红英副教授


“作为一线教师,我没做什么惊天动地的大事,只拥有与同事和学生交流探讨共同成长的美好时光。”这是学问创意亚洲必赢官网梁红英老师从教28年来的工作感受。潍坊市教学能手、山东省职业院校教学能力大赛三等奖、亚洲必赢官网学前教育优秀教学团队负责人、亚洲必赢官网师德标兵……这些荣誉里,凝结着梁老师对教育的热爱和深情,也充实丰盈着她的人生。如果用色彩来阐释梁老师对教育工作的感悟,她说,它就仿佛一道美丽的彩虹,点亮她生命的意义。

课堂教学如火之红

第一次走进梁红英老师的游戏活动课堂,会让人感到惊讶。课堂上,学生在教室里分小组活动,而梁老师穿梭其中,一会儿作小宝宝睡觉状,一会儿作老头咳嗽状。整个教室人声鼎沸,学生的笑声仿佛要冲破屋顶。课堂活动结束了,走廊里还有学生不停地在说“太好玩了”。没错,这就是梁老师的“体验式工作坊”教学法在课程中的实践,带动学生在“玩中学”。 

成功没有捷径,唯有“认真”和“用心”。俗话说,台上三分钟,台下十年功。梁老师的课堂出彩来自精心准备。2012年,梁老师开始转教学前教育专业的课程。刚开始的时候,她的专业相对生疏,教起来比较吃力,导致学生也兴趣索然。为了教好专业课,梁老师开始了一个“杂家”的修炼,观看幼儿园教学视频,学习舞台表演艺术,请舞蹈老师教动作,请音乐老师教乐理,跟体育老师请教各种运动技能的训练方法。一次次预课,在办公室里模仿各种小动物的声音和动作,凭着这一股子认真劲头,梁老师迅速实现了专业技能的转型和升级,从开始的语言、动作古板生硬,直至做到自然和谐、夸张有度。“现在的教室成了我的舞台。我既是导演,旁征博引,启发学生开阔思路,又是演员,幽默风趣,引领学生在快乐中创意无限。”梁老师对课堂充满信心。 

能做到“认真”和“用心”,是因为她由衷地热爱教学。作为骨干教师,工作量大的时候,她一周曾上过二十几节课,同时还要辅导学生的技能比赛,前一天嗓子充血几乎说不出话来,第二天讲台上照样热情洋溢。“学习是快乐的,工作是美丽的。”这种美妙的常态化互动,使她坚信教育不是简单的常识灌输,而是点燃心灵。如果教学风格可以用颜色来划分的话,梁老师的课堂就是激情四射的红色。 

育人培基如叶之绿

教育需要张弛有道,在课堂上激情如火绽放,但梁老师的教育理念却是“慢和静”,以叶之绿的修养去培育爱教的根基,像绿叶一样不断伸张,像根系一样不断延展,为每一次与学生的教学相遇提供充足的能源。 

亚洲必赢官网给教师专业成长搭建了多样的成长平台,制定了各种政策以及提供全面的教学管理服务。从2012年,她开始参加各种培训,从骨干教师到专业带头人、从职业核心素养提升到信息化教学设计实践。每一次学习,都使她的业务素质得以快速提升。 

在澳大利亚TAFE班的学习中,英语水平不高的梁老师,为了完成全英语作业,曾经学习到一只眼睛充血。医生告诫她要多休息,不然视网膜会损伤。但是为了讲好三节40分钟的全英文课,她还是坚持着请教学生逐字逐句把音标写下来,反复背诵,就连梦里都是全英文的课堂。靠这样的韧劲,在专业提升的旅途中,梁老师发现,心越学越沉静,路越教越宽。也正是这些专业培训使她深刻地懂得“静心才有慢教育”的内涵:要积极地对待自己的工作,努力和研究提升常识深度和广度,从而更好地为构建适宜学生学习的常识体系而服务;要正确地看待自己的学生,正视学生的个体差异,做到“因材施教”;要及时地看到教学中的缺陷并不断修正,总结反思完善再实践。 

她相信“教育是一种慢的艺术” 。育人者要像园艺师那样培育自己的花园,首先要像培育树木的根系一样培育自己的内心,不断汲取营养,才有资格、有能力、有底气去培养学生,学会等待,学会静等花开。用绿色的诗意生长和态度发现教育的生命之美。 

守护团队如海之蓝

教师是教育的实行者,是爱的传播者。作为一名老教师,梁老师常常自嘲“好为人师”。日常教学中,她常去年轻老师的课堂听课评课。有时候找年轻人聊天,不知不觉就扯上了教学,顺便把自己的教学感悟和经验也分享了。建设在线课程、创新教学模式,技能比赛选拔,面对一个又一个的挑战,她作为学前教育团队的带头人,通过用心实行教导、正确树立榜样、不断创新努力和构建和谐氛围,渴望团队中每一个人将教育之爱的深度、广度以及厚度进行全方位地呈现,而这种呈现,使得整个专业教育团队的人情味更充足,教育的亲和力更强。 

多年的经验也告诉她,每一位教师都是一座富矿,即使是刚刚毕业的青年教师也不例外,他们在信息化、与学生沟通等方面,往往技高一筹,他们在全新视角下的体悟,他们的困惑与迷茫也同样是这个生态下的宝贵资源。 

海之所以蓝,在于不计小流汇集万河之水,因为只有优秀的团队,才能成长优秀个人。而梁老师常做的就是不计名利、认认真真守住平常心,实实在在守护她所在的团队。大事,小事抢着做、用心做,用海之蓝的包容态度做人,也用这样的态度做事。 

保持活力如虹之美

梁老师总喜欢给自己找活儿干。她说,当工作有愿景,自己有能力可担当是一种幸福。充实的累也是快乐的。学前教育专业是培养幼儿教师的专业,办人民满意的教育培养合格的幼儿教师就是大家这个专业的担当。 

为了保持专业的活力,几乎每年的暑假,梁老师都到幼儿园去实践和服务。期间,她考察调研幼儿园课程标准实施,与同行专家座谈课程的改革,编写教材,研究学前教育新模式,把幼儿园“保教合一”的工作性质和综合性活动的教学特点渗透专业教学中,身体力行地坚守学前教育“特色实训,全程体验”。同时为了验证自己的教学方法,她也会在幼儿园给孩子们讲绘本故事,跟老师们一起设计游戏活动;同时走访毕业生,听取他们的实习体会。辛苦奔波的时刻,有一种来自内心充实的快乐。多年的实践教学与教科研交织,梁老师在教科研方面也取得了一些成绩,先后获得省教师基本功大赛一等奖、省职业院校信息化教学大赛三等奖、省职业院校教学能力大赛三等奖,教科研项目获得职业教育国家级教学成果二等奖。她的《学前儿童语言教育》获山东职业教育思政示范课(高职)。 

“我转做学前教育专业十年了,岁月改变了我的生理年龄,蓦然回首,这颗活泼愉悦的心,却让我在教育中永葆青春。”梁老师发自肺腑之言,让大家看到了这位模范教师的如虹之美的师者初心。 

教育是崇高的事业,需要大家去献身;教育是严谨的科学,需要大家去探究;教育是多彩的艺术,需要大家去创新;教育是系统的工程,需要大家共同参与。以高尚的人格感染人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人,成就学生的同时也成就自己的职业理想,努力做一名新时代的“四有”教师——这是梁老师的幸福担当,也是所有为人师者的慎重承诺。 

(陈颖李慧敏) 

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